В дошкольном возрасте малыши активно исследуют окружающий мир. Естественная потребность ребенка узнавать новое чрезвычайно сильна, и очень важно дать крохе возможность реализовать ее в полной мере. В этом разделе мы собрали раскраски, которые помогут ребенку познают окружающую действительность, что именно должен знать ребенок и что ему интересно, а также какие знания помогут сформировать его знания о мире.
Раскраски для формирования и закрепления знаний об окружающем мире содержат занятия по изучению временам года, времени суток, узнать, как устроены некоторые вещи и явления. Так же дети смогут познакомиться с домашними и дикими животными, птицами и другими обитателями нашей планете.
Окружающий мир можно условно разделить на социальный (человек, эмоции, взаимоотношения), природный (особенности времен года, погодных явлений, животного и растительного мира) и предметный (материалы и их свойства, преобразования предметов). Дети младшего дошкольного возраста (3-4 года), в основном, интересуются предметами из их ближайшего окружения, которые они могут изучить непосредственно (дома, в детском саду, на прогулке). По мере взросления малыши могут глубже понимать природу и ее закономерности. Также примерно с 4-5 лет у детей возникает интерес к рукотворному миру (различным приспособлениям, техническим приборам, инструментам, сооружениям). К старшему дошкольному возрасту знания о мире значительно расширяются, формируется представление о существенных свойствах предметов и явлений, абстрактных понятиях.
